9岁的小茜看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小茜的道德发展处在（）。
A: 寻求认可定向阶段
B: 惩罚与服从定向阶段
C: 相对功利取向阶段
D: 遵守法规和秩序定向阶段
A: 寻求认可定向阶段
B: 惩罚与服从定向阶段
C: 相对功利取向阶段
D: 遵守法规和秩序定向阶段
举一反三
- 科尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功 A: A.服从与惩罚的道德定向阶段、相对功利的道德定向阶段 B: B.好孩子的道德定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段 C: C.社会契约的道德定向阶段、普遍原则的道德定向阶段 D: D.相对功利的道德定向阶段、好孩子的道德定向阶段
- 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（）。 A: 惩罚与服从定向阶段 B: 寻求认可定向阶段 C: 遵守法规和秩序定向阶段 D: 原则或良心定向阶段
- 根据柯尔伯格的观点，儿童道德判断的前习俗水平包含（ ）阶段。 A: 寻求认可定向阶段 B: 社会契约定向阶段 C: 惩罚与服从定向阶段 D: 相对功利取向阶段
- 根据柯尔伯格的道德发展阶段论,人类道德发展的最高阶段为()。 A: 服从惩罚阶段 B: 社会契约的定向阶段 C: 普遍道德原则的定向阶段 D: 遵守法规阶段
- 根据柯尔伯格的道德发展阶段理论：儿重认为个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求．符合大家的意见，谟求大家的赞赏和认可。这时儿童的道德发展处于（） A: 惩罚与服从定向阶段 B: 相对功利取向阶段 C: 寻求认可定向阶段 D: 遵守法规和秩序定向阶段