认识的任务就是要透过现象把握事物的本质,就是要促使感性认识上升到理性认识。
举一反三
- 关于现象、本质，感性认识和理性认识之间的关系，以下表述正确的是（） A: 本质总是表现为一定的现象，理性认识总要表现为感性认识 B: 不论认识现象还是认识本质，都要由感性认识上升到理性认识 C: 人们透过现象认识事物本质的过程，是由感性认识上升到理性认识的过程 D: 感性认识是事物的现象，理性认识是事物的本质
- “经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律”是认识的（） A: 根本目的 B: 根本途径 C: 第二次飞跃 D: 根本任务
- 感性认识和理性认识的相互联系体现在( )[多选题] A: 感性认识是对事物本质的、全面的、内部联系的认识 B: 理性认识是对事物现象的、片面的、外部联系的认识 C: 理性认识依赖于感性认识 D: 感性认识要上升到理性认识,才能透过现象深入事物的本质
- 认识的根据任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。这是因为 A: 理性认识深刻，感性认识肤浅 B: 理性认识正确，感性认识错误 C: 对事物本质与规律的正确认识能更好地指导实践活动 D: 感性认识与理性认识是有区别的
- 认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识