认识的根据任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。这是因为
A: 理性认识深刻，感性认识肤浅
B: 理性认识正确，感性认识错误
C: 对事物本质与规律的正确认识能更好地指导实践活动
D: 感性认识与理性认识是有区别的
A: 理性认识深刻，感性认识肤浅
B: 理性认识正确，感性认识错误
C: 对事物本质与规律的正确认识能更好地指导实践活动
D: 感性认识与理性认识是有区别的
举一反三
- 关于现象、本质，感性认识和理性认识之间的关系，以下表述正确的是（） A: 本质总是表现为一定的现象，理性认识总要表现为感性认识 B: 不论认识现象还是认识本质，都要由感性认识上升到理性认识 C: 人们透过现象认识事物本质的过程，是由感性认识上升到理性认识的过程 D: 感性认识是事物的现象，理性认识是事物的本质
- 认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程。所谓由实践到认识，也就是在实践的基础上形成感性认识，并由感性认识上升到理性认识。感性认识和理性认识的区别是( ) A: 感性认识来源于直接经验，而理性认识来源于间接经验，与实践无关 B: 感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 C: 感性认识是认识的初级阶段，包括很多错误的认识，理性认识是认识的高级阶段，是正确的认识 D: 感性认识来源于实践，而理性认识来源于抽象思维
- 感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，它们既有区别，又有联系。感性认识和理性认识的根本区别在于（ ）。 A: 感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质 B: 感性认识来源于日常生活，理性认识来源于科学实验 C: 感性认识来源于感性具体，理性认识来源于理性思维 D: 感性认识包含错误的认识，理性认识则是正确的认识 E: 感性认识来源于客观世界，理性认识来源于人的主观世界
- 认识过程的两次飞跃分别是（ ） A: 理性认识到感性认识 B: 感性认识上升到理性认识 C: 从理性认识到实践 D: 从实践到认识
- 感性认识应当上升到理性认识，透过事物的现象认识事物的本质规律，因为[]①理性认识是正确的认识，对实践有巨大的指导作用②感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段③感性认识具体、生动、形象，理性认识抽象、间接、深刻④理性认识比感性认识更深刻、更正确、更可靠A．①②B．②③C．③④D．②④