自编测验的常见错误是（）。
A: 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B: 教师对测验准备不够充分测验太简单，题量小
C: 教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单
D: 教师对测验的项目分类比例不一致
A: 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B: 教师对测验准备不够充分测验太简单，题量小
C: 教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单
D: 教师对测验的项目分类比例不一致
举一反三
- 自编测验的常见错误是（）。 A: A教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B: B教师对测验准备不够充分C．测验太简单，题量小 C: C教师不关心学生知识水平而使题过于复杂或过于简单 D: D教师对测验的项目分类比例不一致
- 自编测试的常见错误有()。 A: 教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 B: 教师对测验准备不够充分 C: 测验太简单，题量小 D: 教师对无关细节过于强调 E: 教师对测验的项目分类比例不一致
- 自编测验的常见错误有() A: 过于主观判断 B: 准备不充分 C: 题量太小 D: 学生不配合
- 自编测验的常见错误有（ ） A: A过于主观判断 B: B准备不充分 C: C题量太小 D: D学生不配合
- A1型题 心理测验的基本要求是（） A: 测验要具有间接性 B: 测验要具有相对性 C: 测验要具有客观性 D: 测验信度 E: 测验效度