关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-18 教师要促进专业自我发展，需要通过实践反思、同伴互助、专业引领三种途径。 教师要促进专业自我发展，需要通过实践反思、同伴互助、专业引领三种途径。 答案： 查看 举一反三 校本教研的核心要素是（） A: 自我反思 B: 同伴互助 C: 专业引领 D: 自我反思、同伴互助、专业引领 校本教研的核心要素是（） A: A自我反思 B: B同伴互助 C: C专业引领 D: D自我反思、同伴互助、专业引领 教师良好专业素质的养成，是一个长期的、持续、不断学习与探究的过程，受驱动于国家政策层面要求和教师主体的发展需求。可以通过专业引领、自我反思、同伴互助这三方面的基本路径来推动教师的专业发展 教师专业成长的根本性动力因素是( ) A: 专业学习 B: 专家引领 C: 同伴互助 D: 个人反思 促进教师专业发展的途径主要是学习、实践和反思。
