Radegundis Stolze将整个翻译过程分为四个步骤，A. 分析译者翻译能力的构成B. 译者对自己所处社会. 语言和文化进行定位C. 在新的语境中论述译文对于原文的重现D. 在翻译行为的接受阶段分析翻译方式它们的顺序为（）
A: BADC
B: ABDC
C: ACBD
D: BCAD
A: BADC
B: ABDC
C: ACBD
D: BCAD
A
举一反三
- Radegundis Stolze将整个翻译过程分为四个步骤，它们的顺序为（ ） A: 译者对自己所处社会、语言和文化进行定位 B: 分析译者翻译能力的构成 C: 在翻译行为的接受阶段分析翻译方式 D: 在新的语境中论述译文对于原文的重现
- Radegundis Stolze认为译者的翻译能力包含哪两个方面（） A: 必要的翻译阐释能力 B: 译者对于文学作品的热爱 C: 开放的翻译态度 D: 译者学习外语的时间
- Radegundis Stolze认为原文得以真实呈现的前提是（） A: 译者不能加入自己的主观意识 B: 译者与原文保持一致 C: 译者克服自己的主观印象 D: 译者严格按照字典的释义进行翻译
- “目的决定翻译”对译者的指导意义是 A: 译者根据翻译目的选择原文信息 B: 译者根据翻译目的决定如何去组织译文 C: 译者根据翻译目的决定译文的文本类型 D: 译者明确了翻译目的，翻译就容易了 E: 译者要在原文中寻找写作目的
- 翻译评论时我们不能简单地根据现代语言规范对译文的语言优劣进行评判，还需要考虑到（） A: 原文的语言规范 B: 译文的连贯性 C: 译者所处时代的语言规范和译者的翻译意图 D: 译文的交际目的
内容
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“目的决定翻译”对译者的指导意义是 A: 译者根据翻译目的选择源文信息 B: 译者根据翻译目的决定如何去组织译文 C: 译者根据翻译目的决定译文的文本类型 D: 译者自行决定译文的功能
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“目的决定翻译”对译者的指导意义是（ ）。 A: 译者要在原文中寻找写作目的 B: 译者根据翻译目的选择源文信息 C: 译者根据翻译目的决定译文的文本类型 D: 译者明确了翻译目的，翻译就容易了 E: 译者根据翻译目的决定如何去组织译文
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原文对译者来说是“信息源”，意思是说 A: 译者要把原文所有的信息都翻译出来 B: 译者不可能把原文的所有信息都翻译出来，因为翻译目的决定了原文中哪些是信息 C: 原文不再是衡量译文质量的标尺，决定译文质量的是翻译目的 D: 译者也要把原文的背景知识翻译出来 E: 原文集中了与主题有关的所有信息
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译者在接受翻译时，首先要知道为谁翻译。（ ）
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翻译在作者、原文、原文读者和译者、译文、译文读者之间架起了沟通的桥梁。（ ）