下列认识错误的是（）
A: 幼儿教师的教育研究以解决教育中的实际问题为主
B: 幼儿是幼儿园环境的设计者
C: 幼儿是自身权力的主体
D: 幼儿在教育过程中，既处于主体地位，又处于客体地位
A: 幼儿教师的教育研究以解决教育中的实际问题为主
B: 幼儿是幼儿园环境的设计者
C: 幼儿是自身权力的主体
D: 幼儿在教育过程中，既处于主体地位，又处于客体地位
举一反三
- 在教育过程中，下列说法中不正确的是（）。 A: 教师是教育的主体 B: 幼儿是教育的客体 C: 幼儿是自身学习的主体 D: 教师是教育的客体
- 在幼儿园的音乐教育过程中,是以( )为教育的主体,适合幼儿的( )为教育的客体。 A: 幼儿 B: 音乐 C: 小班幼儿 D: 欣赏音乐
- 幼儿园教育活动是以教师为主导,幼儿为主体的教育活动过程。
- 在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是（）。 A: 社区中心的幼儿教育 B: 流动站幼儿教育 C: 学前班教育 D: 幼儿园教育
- （）是建立互为主体师生关系的核心。 A: 幼儿主体 B: 教师主导 C: 教师与幼儿的平等关系 D: 热爱幼儿以及教育幼儿的责任感