团队领导者的其中一个角色是培养个人，在培养个人之前团队领导者应该首先去了解他们每个人，了解得内容部包括（）。
A: 他们的强项是什么
B: 他们的弱项是什么
C: 什么能促进他们提高
D: 团队领导者的素质
A: 他们的强项是什么
B: 他们的弱项是什么
C: 什么能促进他们提高
D: 团队领导者的素质
举一反三
- 在团队成员承担新任务时，领导者往往给他们提供培训的，这是领导的三项任务中（ ） A: 展个人 B: 决问题 C: 成任务 D: 设团队
- 领导者最重要的方面不是领导者个人的性格特征，而是领导者实际在做什么，有效领导者以他们特殊的领导作风区别于那些不成功的领导者，这种观点源自（） A: 领导性格理论 B: 领导行为理论 C: 领导权变理论 D: 领导艺术理论
- 民主的领导方式是指（）。 A: 在做决定时，领导者与团队成员进行讨论 B: 在做决定之前，领导者与团队进行协商，并让团队成员提出他们的观点进行讨论 C: 领导者在团队采取某种想法或行动之前，首先应该说服团队接受 D: 领导者提出方案，让团队成员讨论
- 在团队成员承担新任务时，领导者往往会给他们提供培训，这是领导者的三项任务中的（）。 A: 建设团队 B: 发展个人 C: 解决问题 D: 完成任务
- 团队领导的一个特定角色是团队领导者是问题解决能手。