教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）
A: A发现学习
B: B接受学习
C: C合作学习
D: D掌握学习
A: A发现学习
B: B接受学习
C: C合作学习
D: D掌握学习
B
举一反三
内容
- 0
引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是（） A: 发现学习 B: 合作教学 C: 掌握学习 D: 情境教学
- 1
先行组织者技术一般用于（）。 A: A发现学习 B: B接受学习 C: C合作学习 D: D掌握学习
- 2
引入或创设一种具体的场景进行知识教学的教学策略是（） A: A发现学习 B: B合作教学 C: C掌握学习 D: D情境教学
- 3
先行组织者教学技术常用于()． A: 接受学习 B: 发现学习 C: 个别化学习 D: 掌握学习
- 4
布鲁纳认为学习知识的最佳方式是（）。 A: 接受学习 B: 发现学习 C: 掌握学习 D: 意义学习