关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 在美国，发展适宜性课程的核心是()。 A: 儿童发展 B: 发展适宜性 C: 健康发展 D: 全面发展 在美国，发展适宜性课程的核心是()。A: 儿童发展B: 发展适宜性C: 健康发展D: 全面发展 答案： 查看 举一反三 适宜性教学源于美国的发展适宜性教学主张,它认为,适宜性包括()。 A: 年龄适宜 B: 个别差异适宜 C: 性别适宜 D: 能力适宜 美国“发展适宜性”课程 发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有（） A: 连续性 B: 发展性 C: 综合性 D: 差别性 美国“适合儿童发展的早期教育方案”中发展适宜性包括的含义是：() A: 年龄适宜性 B: 个体适宜性 C: 环境适宜性 D: 活动适宜性 发展适宜性课程应该为儿童提供适宜其所有发展领域不同需要的课程，而儿童的发展是动一发而牵全身的。所以其课程应具有（）
