在学习本课程的过程中，将优秀班主任的范例解析和自己的实践工作加以对照、学习和整理，对自己的班级管理方法进行反思，从而生成属于自己的班级管理实践智慧。
A: 正确
B: 错误
A: 正确
B: 错误
举一反三
- 中国大学MOOC: 在学习本课程的过程中，将优秀班主任的范例解析和自己的实践工作加以对照、学习和整理，对自己的班级管理方法进行反思，从而生成属于自己的班级管理实践智慧。
- 《班主任实践智慧》课程，在国内第一次运用（ ）的全新方式，揭示班级管理的智慧。 A: 范例教学 B: 范例学习 C: 案例分析 D: 案例教学
- 班主任应学习并实践先进的班级管理和教育理念，提高班级管理的理论水平。（)
- 班级素质教育开展的效果，取决于班主任的班级管理思想、管理方法和教育方法。（)
- 在专业实践中，教师进行反思的方式主要有三种 A: 对自己学习方向及过程的反思 B: 对自己知识结构的反思 C: 对自己教学实践的反思 D: 对教育目的的反思