关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-07 5至6年级要求学生默读有一定的（），默读一般读物每分钟不少于（）字。在理解课文的过程中，体会（）与（）、（）与（）的不同用法。背诵优秀诗文（）篇（段）。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）万字。 5至6年级要求学生默读有一定的（），默读一般读物每分钟不少于（）字。在理解课文的过程中，体会（）与（）、（）与（）的不同用法。背诵优秀诗文（）篇（段）。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（）万字。 答案： 查看 举一反三 “背诵优秀诗文60篇（段）”，“扩展阅读面，课外阅读总量不少于100万字”。——这是阅读教学目标对第四学段学生的要求。 第一学段要求学生背诵优秀诗文___篇(段)。课外阅读总量不少于___万字。 默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于____字。 第一学段要求学生学习默读,做到()()、;第二学段要求学生初步学会默读,能对课文中不理解的地方();第三学段要求学生默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于()字 第一学段中要求,学生背诵优秀诗文()篇(段)。课外阅读总量不少于()万字。 A: 20 5 B: 40 10 C: 15 5 D: 50 5
