小学数学“数的运算”第一学段的教学内容包括( )
A: 加减法运算
B: 乘除法运算
C: 笔算
D: 口算
A: 加减法运算
B: 乘除法运算
C: 笔算
D: 口算
A,B,D
举一反三
内容
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有效数字的运算规则规定：加减法和乘除法均须先按有效数字最少的数据保留其它各数，再进行加减或乘除运算，且计算结果仍保留相同有效数字。
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宏程序的运算类似于数学运算与逻辑运算，用各种数学符号来表示，#i=#j+#k表示（ ）运算。 A: 加法 B: 减法 C: 乘法 D: 除法
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幼儿10以内加减运算的教育内容与要求有： A: 借助动作、表象进行10以内的加减运算，使幼儿初步理解加法和减法的含义。 B: 掌握10以内数的口述加减运算，会解答和自编简单的口述加减法应用题。 C: 认识加号、减号、等号（“+、—、=”）和加减式，初步理解算式表示的意义。 D: 会做10以内加减法的横式运算。
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等距量表的数字特征是（ ） A: 可以进行加减、乘除运算 B: 只能进行加减，不能进行乘除运算 C: 只能进行百分比运算 D: 只有顺序、没有距离
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加减运算中有效数字应以（）为准，乘除运算则以（）为准。