幼儿园美术教育的目标是()。
A: 积极参与美术活动，愿意自由地表现和表达自己的所思、所想和所感
B: 能够掌握一些基本的美术技能和方法
C: 能通过美术活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美
D: 可以创造性地运用各种美术媒介
A: 积极参与美术活动，愿意自由地表现和表达自己的所思、所想和所感
B: 能够掌握一些基本的美术技能和方法
C: 能通过美术活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美
D: 可以创造性地运用各种美术媒介
举一反三
- 幼儿园音乐教育活动的目标是()。 A: 愿意积极参与音乐活动，能够运用音乐大胆地表现自己的情感和生活体验 B: 能够掌握一些基本的音乐技能和方法 C: 会创造性地运用各种音乐媒介 D: 可以通过音乐活动，初步感受并喜爱生活和艺术中的美
- 下列不属于幼儿园艺术教育目标的是（）。 A: 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美 B: 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 C: 能掌握较好的美术、音乐技能 D: 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己情感和体验
- 在幼儿美术教育的取向中，工具论的美术教育观主要有以下（ ） A: 美术教育是幼儿自然发展的工具，美术教育的根本目的是促进幼儿的自然发展，即美术作为教育和促进幼儿发展的媒介和手段，通过美术教育，追求幼儿发展的一般价值。 B: 美术教学要根据幼儿的兴趣和天性来实施，要关注幼儿作为艺术创造者和表现者的表现。 C: 在美术活动中要关注幼儿的各种表现和成长，并在此基础上形成过程性评价。 D: 着眼于美术这门学科本身，即以美术为本位，以教育为手段，向幼儿传授美术相关的知识和技能。
- 学前儿童美术教育的任务() A: 使幼儿喜爱美术活动，保持对美术活动的兴趣。 B: 发展幼儿美术实践经验，建立初步的审美意识。 C: 发挥美术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。 D: 发展幼儿的创造力和想象力。
- 以下关于幼儿园美术教育的论述不正确的是（ ）。 A: 帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的最终目标 B: 幼儿美术是幼儿个性的表现 C: 帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D: 幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据