家长参与幼儿园与小学衔接工作时，要避免（ ）。
A: 提高对孩子的学习要求
B: 对孩子的读、写、算方面的准备
C: 教授一些小学的读、写、算知识
D: 适当减少对孩子的生活料理
A: 提高对孩子的学习要求
B: 对孩子的读、写、算方面的准备
C: 教授一些小学的读、写、算知识
D: 适当减少对孩子的生活料理
举一反三
- 家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括（） A: 适当减少对孩子的生活料理 B: 提高对孩子的学习要求 C: 教一些小学的读、写、算知识 D: 加强对孩子的读、写、算方面的准备
- 幼小衔接教育的实质是（）。 A: 主体的适应性问题 B: 幼儿园小学化问题 C: 小学幼儿园化问题 D: 幼儿的读、写、算问题
- 家长参与幼儿园与小学衔接工作时，要避免（）。
- 孩子从小学升入中学，家长要帮助孩子适应中学生活，主要是（）。 A: 提高孩子自制、自理的能力 B: 提高孩子写作业的速度 C: 多给孩子吃些营养保健品
- 为了让幼儿在上小学时更加适应，家长对五岁幼儿的哪种做法可能会阻碍孩子的学习兴趣？ A: 提前学习小学知识 B: 提前了解小学学习习惯 C: 培养孩子专注程度 D: 培养孩子思考能力