一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣
举一反三
- 一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。
- 一位研究者对儿童的创造力发展很感兴趣。她对3、4、5岁的儿童分别进行测试。一年以后，又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________。 A: 个案研究 B: 纵向研究 C: 横断研究 D: 聚合交叉研究
- 中国大学MOOC: 一位研究者对儿童的心理理论发展很感兴趣。她测试了一组3岁儿童的心理理论能力，一年以后又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________
- 儿童创造力发展的支柱是A创造的兴趣B创造的品德C创造的思维D创造的动机
- 一位研究者对儿童的心理理论发展很感兴趣。她测试了一组3岁儿童的心理理论能力，一年以后又对同一批被试进行了测试。这种研究称为________ A: 个案研究（case study） B: 纵向研究（longitudinal study） C: 横断研究（cross-sectional study） D: 聚合交叉研究（cross-sequential study）