一线高中教师运用行动研究法进行行动研究实施时，应注意哪些问题
A: 加强对参与研究的认识
B: 破除教育科研方法的神秘性
C: 树立“教师即研究者”的新观念
D: 培养问题意识
A: 加强对参与研究的认识
B: 破除教育科研方法的神秘性
C: 树立“教师即研究者”的新观念
D: 培养问题意识
举一反三
- 对于行动研究的认识，以下不正确的是()。 A: 行动研究属于应用研究 B: 大多数行动研究属于准实验研究 C: 行动研究是由行动者和研究者共同参与的研究 D: 行动研究就是由一线教师独立完成的研究
- 教育行动研究是教师参与、体现研究和行动统一的研究方式，其思想的前提性假设是______。 A: 教师反思性教学 B: 教师专业化 C: 教师职业化 D: 教师即研究者
- 下面关于行动研究的阐述,不正确的是() A: 行动研究就是在行动中,对行动和为了行动的研究 B: 行动研究特指一线教师独立完成的研究 C: 行动研究不仅是一种研究方式,更是一种研究方法论 D: 行动研究属于应用研究,是由行动者和研究者共同参与的研究
- 教育行动研究被认为是“最适合一线教师”的研究方法。（ ）
- 教育行动研究又称为______。 A: 教育行为研究 B: 教育质性研究 C: 教育方法研究 D: 教师行动研究