教育法律关系客体是指教育法律关系的权利、义务所指向的对象,包括()。
A: 物
B: 受教育者
C: 行为
D: D精神产品和其他智力成果
A: 物
B: 受教育者
C: 行为
D: D精神产品和其他智力成果
A,A,A,C,D
举一反三
- 教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的物。（）
- 教育法律关系的内容包括（）。 A: 教育法上的行为能力 B: 教育法上的权利能力 C: 教育权利 D: 教育义务
- 教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含（）。 A: A可分为不动产和动产两大类的物 B: B可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为 C: C包括各种教材、专著等在内的精神产品 D: D教育权利和教育义务
- 教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含（）。 A: 可分为不动产和动产两大类的物 B: 可分行政行为、管理行为和教育教学行为的行为 C: 包括各种教材、专著等在内的精神产品 D: 教育权利和教育义务
- 教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动。
内容
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根据()可以将教育法律关系,区分为隶属型教育法律关系和平权型教育法 A: 教育法律关系主体的社会角色不同 B: 客体之间的关系类型主体之间关系的类型 C: 主体之间关系的类型 D: 教育法律规范的职能
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经济法律关系的客体是经济法律关系中主体的权利和义务所指向的对象，包括（ ）。 A: 物 B: 行为 C: 智力成果 D: 法人
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我国教育法学研究的主要内容包括（） A: 教育法律责任与法律救济 B: 教育事实规律 C: 教育法律关系主体的权利和义务 D: 教育法的基本理
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能作为教育法律关系客体的有（）。 A: 人 B: 物 C: 行为 D: 精神产品 E: 智力成果
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组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和（） A: 教育法律关系的对象 B: 教育行为 C: 教育法律关系的内容 D: 精神产品