9.教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。( 对 )
正确
举一反三
- 教学设计是连接理论与实践的桥梁。
- 物理教学设计的意义主要体现在以下哪些方面？ A: 是实现课程目标的可靠保障 B: 是连接教学理论与教学实践的桥梁 C: 可以保证学生主体地位，发挥教师主导作用 D: 有助于教师的专业成长
- 教师自身的研究是一种理论联系实践的研究，教师是（ ）的检验者，也是教学行为实践的探索者。 A: 教学行为设计 B: 教学行为理论 C: 教学行为组织 D: 教学行为方式
- 教育科学研究的意义不包括______。 A: 有利教育理论的发展 B: 有利于提升教师的教学能力 C: 有利增强教育决策的科学性 D: 有利于提高教育质量
- 教学模式是教学理论的具体化，具有可操作性，它是教学理论与教学实践之间的桥梁。（)
内容
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教师在讲课前要认真备课，合理安排教学内容，下列对教学设计在教学中的作用描述错误的是（）。 A: 有利于教学理论和教学实践的结合 B: 有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长 C: 有利于教师科学思维习惯和能力的培养，提高发现问题、解决问题的能力 D: 有利于提高教师的学科知识水平，而且是最有利的方法
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有关教学设计的说法，以下错误的是（）。 A: 教学设计是联系教学理论与实践的桥梁 B: 教学设计是一个系统规划的过程 C: 教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计 D: 教学设计以分析教学需求为基础，以形成解决教学问题的方案为目的
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教学模式是理论与实践的桥梁。
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教学模式是联结教学理论与实践的中介和桥梁。
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下面观点中，对教学设计的理解错误的是（）。 A: 教学设计过程中应该通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征，选择合适的教学方法和策略，这样才有利于教学质量和学生素质的提高 B: 教学设计是一个桥梁，可以帮助老师根据教学实践中的问题，选择适合的解决方法，促进教学理论和实践的紧密结合 C: 教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长 D: 精彩的课堂表现比教学设计更为重要