狭义的课程是指针对（）或某一培训活动而设计的教学内容。
A: 教学对象
B: 教学目标
C: 各类教育学科
D: 某一学科
A: 教学对象
B: 教学目标
C: 各类教育学科
D: 某一学科
举一反三
- 狭义的课程是指针对（）以某一培训活动而设计的教学内容。 A: 教学对象 B: 教学目标 C: 各类教育学科 D: 某一门学科
- 狭义的课程是指针对（）而设计的教学内容。 A: 某一节课程或某一培训活动 B: 班级的教学或某一培训活动 C: 培训策略的多样性 D: 某教学手段或某一培训活动
- 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。
- 根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。 A: 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B: 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计 C: 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 D: 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
- 根据现代基础教育的教学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面,分别是( ) A: 学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B: 学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 C: 学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 D: 学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计