在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。
A: 支架式策略
B: 先行组织者策略
C: 随机进入式策略
D: 启发式教学策略
A: 支架式策略
B: 先行组织者策略
C: 随机进入式策略
D: 启发式教学策略
举一反三
- 在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是（）。 A: A随机进入式策略 B: B启发式教学策略 C: C先行组织者策略 D: D支架式策略
- 在进行新课之前，将课前搜集的相关资料呈现给学生，供学生根据需要选择并开展学习活动。此教学过程中教师采用的教学策略是
- “学生学习新知识时,给学生呈现一种起组织作用的、高度概括的材料,把新内容和学生已有的知识联系起来,帮助学生学习”。这是属于什么教学策略?( ) (单选题) A: 支架式策略 B: 先行组织者策略 C: 抛锚式策略 D: 随机进入策略
- 教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（）。 A: 概念形式策略 B: 先行组织者策略 C: 认知发展策略 D: 行为练习策略
- 教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（）。 A: A概念形式策略 B: B先行组织者策略 C: C认知发展策略 D: D行为练习策略