分析学习者知识起点能力，就是判断学习者原来具有的认知结构状态。()
举一反三
- ____________主要是了解学习者现有的知识数量、清晰度以及组织结构,帮助学习者把教学内容与自己原有的认知结构联系起来。 A: 学习风格分析 B: 学习态度分析 C: 认知能力分析 D: 分析学习者的认知结构
- 分析学习者的认知能力,主要是为了了解学习者现有的知识数量、清晰度以及组织结构,帮助学习者把教学内容与自己原有的认知结构联系起来,实现有意义学习。
- 学习者起点能力包括学习者的认知能力、认知结构及（ ）。 A: 学习风格 B: 学习动机 C: 所学内容相关的知识和能力基础 D: 学习态度
- 学习者特征分析包括从学习者原有的认知结构、认知水平、学习风格等方面。
- 学习者起点能力包括学习者的认知能力、认知结构及（）。