小叶需要复习功课准备考试，但她又想出去与朋友玩。犹豫再三她终于决定先复习完功课，晚些再出去玩。这个决定反映了小叶哪一项的功能（ ）
A: 本我
B: 自我
C: 超我
D: 无意识
A: 本我
B: 自我
C: 超我
D: 无意识
举一反三
- 中国大学MOOC: 小叶需要复习功课准备考试，但她又想出去与朋友玩。犹豫再三她终于决定先复习完功课，晚些再出去玩。这个决定反映了小叶哪一项的功能（ ）
- “玩游戏”还是“复习功课”的内心交战，可以理解为是 A: 意识、前意识和无意识的交战，玩游戏是无意识，复习是意识，居中调和的是前意识 B: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是本我的需求，复习是超我的需求，居中调和的是自我 C: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是本我的需求，复习是自我的需求，居中调和的是超我 D: 本我、自我、超我的交战，玩游戏是超我的需求，复习是本我的需求，居中调和的是自我
- 一位大学生即将参加三门功课的期末考试，她能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间和相应的成绩如下：
- 一名大学生即将参加三门功课的期终考试，他能够用来复习功课的时间只有6小时。又设每门功课占用的复习时间和相应会取得的成绩如下表所示:[img=766x154]17b10ac82249943.png[/img]请问:为使这三门课的成绩总分最高，他应怎样分配复习时间?此时总分是多少?
- 一个学生用 37 天时间来准备考试. 根据经验她知道自己复习所需时间不会超过 60 小 时,而她又希望每天至少复习一个小时. 证明:不管如何安排每天的复习小时数,总有连续的 若干日,其间她恰好复习了13 个小时.