制定教学评价标准的依据是（）。
A: 教学目标
B: 课程目标
C: 教学能力
D: 教学知识
A: 教学目标
B: 课程目标
C: 教学能力
D: 教学知识
举一反三
- 各层次教育目标制定的先后顺序应为（）。 A: 课程目标→培养目标→教学目标 B: 教学目标→培养目标→课程目标 C: 培养目标→课程目标→教学目标 D: 教学目标→课程目标→培养目标
- 教学目标是制定课程目标的依据。
- 以下关于“教学目标”的表述,正确的有: A: 教学目标不是课程目标 B: 教学目标不是教学内容 C: 教学目标不是教学活动 D: 教学目标不是教学评价
- 各层次教育目标的制定顺序应为（）。 A: 教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B: 教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C: 培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D: 教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
- 教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。 A: 教学目标 B: 教学对象 C: 教学策略 D: 教学媒体