认为教育的目的是“为完美生活作准备”，而适应“完美生活”之需要的最有价值的知识的科学，所以课程就是由实用科学知识所构成的。这一观点是（）
A: 要素课程说
B: 泛智课程说
C: 赫尔巴特主义课程论
D: 功利主义课程论
A: 要素课程说
B: 泛智课程说
C: 赫尔巴特主义课程论
D: 功利主义课程论
举一反三
- “把一切事物教给一切人类”属于哪一学说的观点（） A: 要素学说 B: 泛智学说 C: 赫尔巴特主义课程论 D: 功利主义课程论
- 认为教育内容或课程涉及的第一个根本问题就是为了实现教育目的，什么知识最有价值或如何选择学科，并且阐述了名著课程和教材所具有的优越性。这是（）的观点 A: 经验主义课程论 B: 永恒主义课程论 C: 要素主义课程论 D: 学科中心主义课程论
- 迄今为止，已出现过的典型的经验课程理论形态包括“浪漫自然主义经验课程论”、“经验自然主义经验课程论”以及（） A: 赫尔巴特主义课程论 B: 功利主义课程论 C: “要素课程”说 D: 当代人本主义经验课程论
- “知识是课程的核心”这一观点属于（）。 A: 经验主义课程论 B: 学科中心主义 C: 社会改造主义课程论 D: 存在主义课程
- 赫尔巴特的课程观是？ A: 泛智主义课程观 B: 主知主义课程观 C: 经验主义课程观 D: 实科主义课程观