小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。
A: A小组发言应采用民主的原则
B: B为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
C: C小组学习有利于促进学生之间的交流
D: D合作小组可以根据需要适时调整
A: A小组发言应采用民主的原则
B: B为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
C: C小组学习有利于促进学生之间的交流
D: D合作小组可以根据需要适时调整
举一反三
- 在语文教学中，经常采用小组合作学习。这是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（） A: A小组学习有利于促进学生之间的交流 B: B为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少 C: C合作小组可以根据需要适时调整 D: D小组发言应采用民主的原则
- 某小学在打造高效课堂，促进全面发展的理念下，在语文课堂上率先进行小组合作探究学习，对于这种教学组织形式下列描述不正确的是（） A: 小组学习有利于促进学生之间的交流； B: 为使小组成员更大程度地参与，小组人数应尽可能的少； C: 小组发言应采用民主的原则； D: 合作小组可以根据需要适时调整。
- 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，对小组学习描述不正确是
- 小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。
- 小组合作学习中，在学习小组内部，学生个体和学生个体之间主要是一种竞争关系，学习小组与学习小组之间则主要是一种合作关系。（)