能用普通话正确、流利、（）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（）、语调和感情等方面进行综合考察，还应注意考察对内容的理解和文体的把握。
举一反三
- 能用普通话（ ）、（ ）、（ ）地朗读课文，是朗读的总要求。评价学生的朗读，可以（ ）、（ ）和（ ）等方面进行综合考察，还应注意考察对（ ）的理解和（ ）的把握。
- 朗读评价的总要求是（）。 A: 能用普通话正确、流利地朗读课文 B: 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 C: 能在对内容理解和把握的基础上有感情地朗读课文 D: 能正确把握语音、语调和语气有感情地朗读课文
- 语文课程标准对第一学段朗读的要求是() A: 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 B: 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 C: 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
- 朗读的总要求是()。 A: 用普通话正确地朗读课文 B: 用普通话流利地朗读课文 C: 掌握朗读的基本技巧 D: 用普通话有感情地朗读课文
- 朗读是一项非常重要的语文技能，第一学段的朗读要求是（ ） A: 正确的朗读课文 B: 流利的朗读单句 C: 能用普通话正确、流利地朗读一段话 D: 能用普通话朗读简单句