关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 根据班杜拉的学习理论,学习者通过强化的作用来增强学习效果的时期为（ ） A: 注意期 B: 保持期 C: 动作形成期 D: 动力期 根据班杜拉的学习理论,学习者通过强化的作用来增强学习效果的时期为（ ）A: 注意期B: 保持期C: 动作形成期D: 动力期 答案： 查看 举一反三 班杜拉将观察学习过程分为 A: 注意期 B: 保持期 C: 动作形成期 D: 动力期 E: 观察期 学习者记住了榜样的行为并在大脑中回忆其行为的执行过程，这一学习时期称为 A: 注意期 B: 强化期 C: 动力期 D: 保持期 【单选题】学习者通过强化的作用来增强学习效果是班杜拉学习过程中的() A. 注意过程 B. 保持过程 C. 再生过程 D. 动机过程 班杜拉社会学习理论的核心是（）。 A: 强化理论 B: 观察学习 C: 符号学习 D: 榜样学习 班杜拉的社会学习理论是（） A: 组织学习 B: 强化学习 C: 观察学习 D: 检查学习
