( )是从培训对象的角度来分析培训的需求, 将员工目前的实际绩效与企业员工绩效标准要求对照比较, 找出员工现状与标准之间的差距,确定“谁应该需要培训”及“需要什么培训”。
A: 组织分析;
B: 任务分析;
C: 环境分析;
D: 个人分析。
A: 组织分析;
B: 任务分析;
C: 环境分析;
D: 个人分析。
举一反三
- 某企业人力资源部为了进行培训需求的分析，通过查阅职务说明书或具体分析完成某一工作需要的技能，了解员工为有效完成该项工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足。对照工作绩效标准和实际绩效水平，分析员工的工作胜任能力与任职要求的差距，分析员工职业生涯规划，从而确定培训对象、培训内容和培训应达到的效果。该企业人力资源部的工作涉及员工培训需求分析的（）。 A: 职务层面分析 B: 组织层面分析 C: 人员层面分析 D: 环境层面分析 E: 师资层面分析
- 某企业人力资源部策划一次中层领导培训活动，为了达到培训的效果，认真进行培训需求的分析，其中通过查阅职务说明书或具体分析完成某一工作需要的技能，了解员工为有效完成该项工作必须具备的条件，找出差距，确定培训需求，弥补不足。对照工作绩效标准和实际绩效水平，分析员工的工作胜任能力与任职要求的差距，分析员工职业生涯规划，从而确定培训对象、培训内容和培训应达到的效果。此属于涉及员工培训需求分析的( )。 A: 职务层面分析 B: 组织层面分析 C: 人员层面分析 D: 环境层面分析 E: 师资层面分析
- 培训需求分析的层次包括（ ）。 A: 组织分析 B: 环境分析 C: 任务分析 D: 员工分析
- 弄清企业员工中谁最需要培训，培训什么，以及需要进行什么样的培训与开发的问题是指()。 A: 员工培训需求分析 B: 员工培训需求调查 C: 员工培训需求规划 D: 员工培训需求预测
- 企业产生培训需求源于不同的原因,因此需要从不同层次、不同对象、不同阶段等方面对培训需求进行分析。培训需求中的组织分析的内容包括（） A: 企业战略分析 B: 工作任务分析 C: 组织支持情况分析 D: 组织整体人力资源状况分析 E: 员工绩效分析