以下对于行动研究的理解正确的是()。
A: 目标在于解决实践问题
B: 研究者就是实务工作者
C: 研究方法兼用量与质方法，但偏向定量研究
D: 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作
E: 对象是行动者的实践情境
A: 目标在于解决实践问题
B: 研究者就是实务工作者
C: 研究方法兼用量与质方法，但偏向定量研究
D: 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作
E: 对象是行动者的实践情境
A,B,D,E
举一反三
- 下列选项中，不属于行动研究特点的是( )。 A: 目标在于解决实践问题 B: 对象是行动者的实践情境 C: 研究者就是实务工作者 D: 手段和资料多样化 E: 边行动边研究
- 社会工作研究方法中，行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。以下对其特点表述正确的是( )。 A: 研究效果在于解决实践问题，促进实务工作者的自我反思和自我教育，增强其实践能力，实现其专业成长和全面发展 B: 目标在于理论建构，而不是改善实践本身和优化实务工作者的工作情境 C: 研究者就是研究对象，他们通过研究与行动的配合，提高改造社会的实践能力 D: 研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出长期性
- 按照研究侧重点分类，行动研究的类型不包括（）。 A: 行动者用科学的方法对自己的行动进行研究 B: 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究 C: 行动者对自己的实践进行批判性反思 D: 研究过程是研究者与行动者伙伴式合作
- 对于行动研究的认识，以下不正确的是()。 A: 行动研究属于应用研究 B: 大多数行动研究属于准实验研究 C: 行动研究是由行动者和研究者共同参与的研究 D: 行动研究就是由一线教师独立完成的研究
- 研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是()。 A: 个案研究 B: 定量研究 C: 行动研究 D: 非干扰性研究
内容
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按照研究的侧重点进行分类，行动研究可以归纳为以下哪几种类型？() A: 行动者用科学方法对自己的行动进行的研究 B: 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究 C: 行动者对自己的实践进行批判性反思 D: 行动者回避描述和分析行动对象自身特性的研究 E: 行动者以创新理论为目标的研究
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研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是行动研究。（)
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按照研究侧重点分类。行动研究的类型不包括（）。 A: 行动者用科学的方法对自己的行动进行研究 B: 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究 C: 行动者对自己的实践进行批判性反思 D: 行动者对自己的实践进行总结性论述
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国内学者郑金洲按照研究的侧重点把行动研究归纳为三种类型（） A: 行动者用科学的方法对自己的行动进行的研究。 B: 行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究。 C: 行动者对他人的实践进行批判性反思。 D: 行动者对自己的实践进行批判性反思。
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24.行动研究的研究者一般就是研究的设计者,实施者和评估者。( )