活动课程的主要缺点包括（）。
A: 儿童缺乏学习的自觉性
B: 儿童缺乏动手操作的机会
C: 儿童获得的知识欠缺系统性
D: 儿童缺乏广泛的学习空间
A: 儿童缺乏学习的自觉性
B: 儿童缺乏动手操作的机会
C: 儿童获得的知识欠缺系统性
D: 儿童缺乏广泛的学习空间
举一反三
- 能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。这种课程是______。 A: 学科课程 B: 综合课程 C: 活动课程 D: 分科课程
- 下列有关学习困难儿童的描述中正确的是（)。 A: 学习困难儿童的注意力很难维持 B: 学习困难的儿童比正常儿童缺乏积极主动性 C: 学习困难的儿童由于缺乏动机所以总将失败归因于外部环境 D: 学习困难儿童认为自己的智力有缺陷
- 下列相关学习困难儿童的描述中准确的是（）。 A: 学习困难儿童的注意力很难维持 B: 学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性 C: 学习困难的儿童因为缺乏动机，所以总将失败归因于外部环境 D: 学习困难儿童认为自己的智力有缺陷
- 儿童维生素D缺乏性佝偻病的主要表现不包括（ ）
- 学科课程的主要缺点在于（）。 A: 由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系，故容易导致儿童机械被动的学习 B: 容易割裂和肢解儿童完整的生活世界 C: 容易导致学校与现实社会生活的隔离 D: 不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识