幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念，幼儿对于“桌子”这个概念学习的方式是( )
A: 概念转变
B: 概念形成
C: 概念同化
D: 概念整合
A: 概念转变
B: 概念形成
C: 概念同化
D: 概念整合
举一反三
- 张华同学在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念。张华同学对“桌子”这个概念学习的方式是( )。 A: 概念整合 B: 概念同化 C: 概念转变 D: 概念形成
- 学生在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子”的概念。学生对“桌子”这个概念学习的方式是（ ）。 A: A.概念整合 B: B.概念同化 C: C.概念转变 D: D.概念形成
- 【单选题】概念学习的基本方式是() A. 概念形成、概念同化 B. 概念同化、概念迁移 C. 概念迁移、概念形成 D. 概念理解、概念形成
- 在科学概念的学习过程中，引发与解决认知冲突，其目的是为了实现（）。 A: 概念同化 B: 概念形成 C: 概念转变 D: 概念整合
- 下列关于幼儿掌握概念的说法中正确的是（） A: 幼儿掌握空间概念早于实物概念 B: 幼儿掌握数概念早于实物概念 C: 幼儿掌握空间概念和数概念都晚于实物概念 D: 幼儿同时掌握空间概念、数概念和实物概念