根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）
A: A定性研究和定量研究
B: B纵向研究和横向研究
C: C基础研究、应用研究和开发研究
D: D个案研究和成组研究
A: A定性研究和定量研究
B: B纵向研究和横向研究
C: C基础研究、应用研究和开发研究
D: D个案研究和成组研究
举一反三
- 根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（） A: A定性研究和定量研究 B: B纵向研究和横向研究 C: C基础研究、应用研究和开发研究 D: D个案研究和成组研究
- 根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为（）。 A: 纵向研究和横向研究 B: 定性研究和定量研究 C: 个案研究和成组研究 D: 基础研究和应用研究
- 1.根据研究目的的不同，学前教育科学研究可以分为（ ）。 A: A.纵向研究和横向研究 B: B.定性研究和定量研究 C: C.个案研究和成组研究 D: D. 基础研究和应用研究
- 学前教育科学研究的类别包括()。 A: 纵向研究和横向研究 B: 个案研究和成组研究 C: 定性研究和定量研究 D: 基础研究和应用研究
- 根据研究的目的,可以将研究分为三类。 A: 科学研究、技术研究和开发研究 B: 科学研究、技术研究和应用研究 C: 基础研究、技术研究和应用研究 D: 基础研究、应用研究和开发研究