隋唐时期学校教育发展的特点主要有（）。
A: 增添教育内容，扩大知识范围
B: 教育的等级性明显
C: 学校类型的多样化
D: 学校的分布面较广
E: 重视医学教育
F: 教育、研究和行政机构三者合为一体
A: 增添教育内容，扩大知识范围
B: 教育的等级性明显
C: 学校类型的多样化
D: 学校的分布面较广
E: 重视医学教育
F: 教育、研究和行政机构三者合为一体
A,B,C,D,E,F
举一反三
- 隋唐时期学校教育发展的特点主要有（）。 A: A增添教育内容，扩大知识范围 B: B教育的等级性明显 C: C学校类型的多样化 D: D学校的分布面较广 E: E重视医学教育 F: F教育、研究和行政机构三者合为一体
- 隋唐时期学校教育发展的特点主要有（）。 A: 学校的分布面较广 B: 增添教育内容，扩大知识范围 C: 教育的等级性明显 D: 学校类型的多样化 E: 注重教育与生产劳动相结合 F: 重视医学教育
- 唐朝时期学校教育发展的特点主要有（） A: 增添了教育内容，扩大了知识范围 B: 教育等级性明显 C: 学校类型多样化 D: 学校分布面积广 E: 重视医学教育 F: 教育、行政和研究三者合为一体
- 古代形态下的教育的特点有（）。 A: 教育与生产劳动相融合 B: 学校教育成为教育的主要形态 C: 教育发展较快 D: 学校具有鲜明的阶级性和等级性
- 教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将恐怖活动预防、应急知识纳入教育、( )、( )的内容 A: 教学 B: 教材 C: 学校 D: 培训
内容
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在以下的教育形式中，哪些是属于学校教育类型的()。 A: 函授教育 B: 网络学校 C: 家庭学校 D: 刊授教育 E: 全日制教育
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新《环保法》对教育行政部门、学校参与环境保护作了规定。以下说法错误的是（）？ A: 教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容 B: 教育行政部门、学校应当培养学生的环境保护意识 C: 教育行政部门、学校可根据地区实际情况自行决定
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下列选项中，关于古希腊斯巴达教育表述正确的是 A: 斯巴达重视女子教育 B: 斯巴达学校达由国家教育机构和私人教育机构共同组成 C: 斯巴达既重视教育的强迫性又重视教育的和谐性 D: 斯巴达具有更系统化的学校体系
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雅典教育区别于斯巴达教育的最明显之处是 A: 开设了文法学校和琴弦学校 B: 设立了军事训练团教育 C: 进行体操学校教育 D: 进行体育馆教育
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与基督教教育相对立的是世俗封建主教育，主要的两种类型是（）。 A: 宫廷教育、骑士教育 B: 骑士教育、城市学校 C: 宫廷教育、城市学校 D: 中世纪大学、城市学校