唐朝时期学校教育发展的特点主要有（）
A: 增添了教育内容，扩大了知识范围
B: 教育等级性明显
C: 学校类型多样化
D: 学校分布面积广
E: 重视医学教育
F: 教育、行政和研究三者合为一体
A: 增添了教育内容，扩大了知识范围
B: 教育等级性明显
C: 学校类型多样化
D: 学校分布面积广
E: 重视医学教育
F: 教育、行政和研究三者合为一体
举一反三
- 隋唐时期学校教育发展的特点主要有（）。 A: 增添教育内容，扩大知识范围 B: 教育的等级性明显 C: 学校类型的多样化 D: 学校的分布面较广 E: 重视医学教育 F: 教育、研究和行政机构三者合为一体
- 隋唐时期学校教育发展的特点主要有（）。 A: A增添教育内容，扩大知识范围 B: B教育的等级性明显 C: C学校类型的多样化 D: D学校的分布面较广 E: E重视医学教育 F: F教育、研究和行政机构三者合为一体
- 隋唐时期学校教育发展的特点主要有（）。 A: 学校的分布面较广 B: 增添教育内容，扩大知识范围 C: 教育的等级性明显 D: 学校类型的多样化 E: 注重教育与生产劳动相结合 F: 重视医学教育
- 古代形态下的教育的特点有（）。 A: 教育与生产劳动相融合 B: 学校教育成为教育的主要形态 C: 教育发展较快 D: 学校具有鲜明的阶级性和等级性
- 在以下的教育形式中，哪些是属于学校教育类型的()。 A: 函授教育 B: 网络学校 C: 家庭学校 D: 刊授教育 E: 全日制教育