教师日常的教学是教师和学生之间进行各种信息传递的交互活动，这种信息交流进行得如何，要靠反馈来实现。反馈是师生双方围绕课程和方法而表现出来的，如果教师能有意识地观察掌握并记录，见微而知著，就能及时做出反馈来影响教学进程。教学信息反馈，以学生在教学活动过程中的反馈意见和建议为主线，辅以教学管理人员的日常督导和教师的建言举措，做到倾听学生的反馈意见。在教学中，应如何根据学生的反馈信息，合理调整教学活动?
举一反三
- 教师日常的教学是教师和学生之间进行各种信息传递的交互活动，这种信息交流进行得如何，要依靠（）来实现。
- 健美操教学活动基本要素有学生、教师、____、____、____、教学环境和教学反馈。
- 通过教学评价，能使教师和学生指导教学过程的结果，及时地提供反馈信息，体现了教学评价的（）功能。 A: 导向 B: 反馈 C: 强化 D: 评价
- 教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（） A: 及时反馈 B: 延时反馈 C: 消极反馈 D: 积极反馈
- 一般认为，是构成教学过程的基本要素。 A: 教师、学生、教学内容和教学手段\n B: 教师、学生、教学内容和教学目的\n C: 教师、学生、教学环境和教学手段\n D: 教师、学生、教学内容和反馈