儿童易模仿影片中反面人物行为，导致不良品德。根据班杜拉社会学习理论适当做法是（）
A: 避免学生看这种影片
B: 对有误行为说服教育
C: 减少描写反面人物
D: 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
A: 避免学生看这种影片
B: 对有误行为说服教育
C: 减少描写反面人物
D: 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
D
举一反三
- 儿童容易模仿影片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，最恰当的做法是（ ） A: 避免学生观看这类影片 B: 对有模仿行为的儿童进行说服教育 C: 影片中尽量少描写反面人物 D: 影片应使观众体验到“善有善报，恶有恶报” E: 选择有正确榜样作用的影视作品
- 10.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的 A: 影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是( )。 B: 避免学生观看这类影视片 C: 对有模仿行为的儿童进行说理教育 D: 影片中尽量少描写反面人物 E: 影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
- 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是
- 儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是对有模仿行为的儿童进行说理教育。_
- 为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德。根据班杜拉的社会学习理论,最恰当的做法是()
内容
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儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。
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对于阿尔伯特·班杜拉的观察学习实验，下列说法哪些是正确的？ A: 儿童的年龄是学习的关键因素； B: 儿童对榜样行为结果的了解是学习的关键因素； C: 儿童在观看影片后，会预测自己做出类似行为将会得到的结果； D: 儿童观看影片后，至少部分地记住了影片中人物的行为。
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班杜拉认为，观察学习是社会学习的一种最重要的形式。根据班杜拉的社会学习理论，对榜样的观察可以改变学生的行为，促进良好品德的形成。()
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根据班杜拉的社会学习理论,影响儿童道德学习的决定性因素有( ) A: 行为主体的观察 B: 对榜样的模仿 C: 成熟 D: 遗传
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根据班杜拉的社会学习理论，如何培养儿童的亲社会行为？