（）主张普通学校接纳所有儿童参与学习。
全纳教育
举一反三
内容
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普通学校不是所有老师都应该参与融合教育工作
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中国大学MOOC:"在我国，特殊儿童在普通学校的普通班级和普通儿童一起学习，这种教育安置形式被称为（）。";
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在我国，特殊儿童在普通学校的普通班级和普通儿童一起学习，这种教育安置形式被称为（ ）。 A: 正常学习 B: 个别教学 C: 随班就读 D: 特殊教学
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在普通学校或幼儿园中，不需要也没有必要要求所有老师都参与融合教育工作。
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特殊儿童在普通学校接受教育，也有利于普通儿童学会理解和尊重差异。