如果你是班主任，根据材料小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则？某校初二女生小芳，上课不遵守纪律，注意力不集中，听课不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评她或同学责备她时，她不仅毫无羞怯之意，反而感到高兴。平时，小芳和老师、同学们都很少沟通，不愿意交流有些以自我为中心，她顽皮、好动，喜欢接老师的话茬，而且常常在当面或背地里给同学或老师起绰号，有时还无缘无故地欺辱同学。当然，小芳也有值得肯定的地方，她性格直率，敢作敢为，勇于承担任务，而且身强体壮，体育成绩好，是运动场上的风云人物，每次运动会都能给班里争光。
举一反三
- 小芳同学喜欢法律。报考大学时，听妈妈的话，她学了会计专业。进大学后，她可以一试的策略可以有______。
- 小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导：（） A: 学习心理。 B: 个性心理。 C: 情绪心理。 D: 交往心理。
- 小芳的父母已离异，父母对她的学习和生活很少关心，原本成绩优异的她因此无心学习，成绩也一落千丈。父母得知小芳的情况后严厉批评教育了她，小芳难以接受，甚至产生了轻生的念头。她找到心理老师寻求帮助，老师告诉她：“随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、对他人和对社会不负责任的表现。”对此，小芳十分不解。
- 晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是（）。
- 班上的小芳同学从来不参加学校或者班集体组织的课外活动。作为她的老师，在和小芳谈心时首先应该（） A: 向小芳详细说明学校或班集体组织课外活动的重要意义 B: 询问和了解小芳不参加或者不愿意参加集体活动的原因 C: 让小芳知道参加课外活动也是课程学习的重要组成部分 D: 使小芳明白自己在班集体中所处的位置和应发挥的作用