整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用．______．
举一反三
- 幼儿10以内加减运算的教育内容与要求有： A: 借助动作、表象进行10以内的加减运算，使幼儿初步理解加法和减法的含义。 B: 掌握10以内数的口述加减运算，会解答和自编简单的口述加减法应用题。 C: 认识加号、减号、等号（“+、—、=”）和加减式，初步理解算式表示的意义。 D: 会做10以内加减法的横式运算。
- 判断：1、分数加减法混合运算的运算顺序,和整数加减法的意义完全相同.
- 中国大学MOOC: 可控加减法电路中减法运算溢出检测方法是()
- 在加法、减法和加减运算电路中，不可能存在“虚地”。
- 幼儿在学习加减运算时表现出的特点是（） A: 学习加法比学习减法容易 B: 学习减法比学习加法容易 C: 加减小数比加减大数难 D: 加减大数比减小数难