在进行职业教育心理学研究时，要求研究者实事求是反映客观事物，不能从个人或组织主观期待出发解释结果指的是（ ）原则。
举一反三
- 在进行职业教育心理学研究时，要求研究者实事求是反映客观事物，不能从个人或组织主观期待出发解释结果指的是（）原则。 A: 客观性 B: 系统性 C: 理论联系实际 D: 教育性
- 毛泽东指出，实事求是的“实事”就是（）。 A: 客观存在的一切事物 B: 客观事物的内部联系，即规律性 C: 我们去研究 D: 主观对客观的反映
- 作为党的思想路线的“实事求是”中的“实事”是指( )。 A: 客观存在着的一切事物 B: 主观对客观的能动反映 C: 客观事物的内部联系,即规律性 D: 我们要去研究
- 如果某一研究者在研究中，主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论，那么该研究者就违背了发展心理学研究的（）。 A: 教育性原则 B: 能动性原则 C: 客观性原则 D: 整体性和相互联系性原则
- 实事求是的“实事”指的是( ) A: 客观存在的一切事物 B: 客观事物的内部联系 C: 研究探索 D: 发挥主观能动性