考试结束后，初三（1）班李环宇同学获得了年级作文最高分，得到了老师的赞赏，而成绩不理想的李明同学很不服气。在老师评析李环宇的作文时，李明不注意听讲。如果你是李明的同桌，你会如何委婉地劝导他呢？以下劝导最准确得体的一项是（ ）A.李明，李环宇的作文写得多好啊，你应该心悦诚服！B.李明，我们要想把作文写好，就要善于学习别人的优点，他山之石，可以攻玉嘛．C.李明，李环宇的作文写得多好啊，你难道不应该心悦诚服吗？D.李明，他山之石，可以攻玉，你如果想把作文写好，就必须学习别人的优点．
举一反三
- 男：这次考试又没考好。<br/>女：你天天上网，能考好吗？你看人家李明。<br/>男：他是他，我是我。你为什么总喜欢拿我和李明比呀？<br/>女：你和李明是好朋友，平时应该多向李明学习学习。<br/>问：从对话中可以知道什么？ A: 男的讨厌李明 B: 李明比男的成绩好 C: 李明天天上网 D: 男的考试不及格
- 李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰？你知道这是不好的行为吗？”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）入手对李明进行教育
- 李明同学私拿水果摊上一个苹果,经同学检举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你私拿别人东西,这已经是第几次了?”李明低头回答:“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我,我也晓得不对,就是,就是有时忍不住。”教师应该从()对李明进行教育。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 英语作文：假如你是李明,在英语学习终于到了一些困难.
- 李明同学私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李明低着头回答: ”第五次了。”“你为什么不改呢?””我,我也晓得不对,就是,就是有时忍不住。 ”教师应从( )对李明进行教育。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为