英语教学活动的多样性体现在教学方法、教学手段、组织方式、（）要多样
A: 评价
B: 鼓励
C: 评量
D: 教学环境
A: 评价
B: 鼓励
C: 评量
D: 教学环境
A
举一反三
内容
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教学方法就是教学方式，教学方法就是教学手段。
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大学教学活动是由大学教师、大学生、课程教材、教学方法、教学手段、教学环境和教学评价等各种要素组成的一个有机整体。
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对教师教学的评价主要从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段运用、教学过程组织、（）六个方面开展。
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组织教学过程组织的要素有（） A: A教学事项 B: B教学方法 C: C教学目标 D: D学生特点 E: E教学环境
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（ ）是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。 A: 教学评价 B: 教学方法 C: 教学手段 D: 教学能力