课堂教学中，一个教学环节是由若干个（）组成的。
A: 教学技巧
B: 教学步骤
C: 教学单位
D: 教学对象
A: 教学技巧
B: 教学步骤
C: 教学单位
D: 教学对象
B
举一反三
- 课堂教学的四个基本要素是：（ ） A: 教材编写、教学环节、教学步骤、教学行为 B: 教学单位、教学环节、教学步骤、教学行为 C: 教学单位、教学环节、教学步骤、教学反馈 D: 教材编写、教学环节、教学步骤、教学反馈
- 课堂教学技巧属于课堂教学结构中的哪一个层次？（ ） A: 教学单元 B: 教学环节 C: 教学步骤 D: 教学行为
- 在课堂教学中，若干个教学步骤组成一个（）。
- 教学设计的三个部分是指（） A: 学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 B: 学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计 C: 教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计 D: 教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计
- 课堂教学结构的确定不包括下列哪个步骤( ) A: 选取教学环节 B: 分析具体教学环节 C: 具体设计课堂教学个环节的组织 D: 对各教学环节的设计进行“统调”
内容
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教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（）。 A: A导入环节 B: B讲授环节 C: C巩固环节 D: D设计教学重难点
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课堂教学是指课程的教学环节、课程的教学步骤和____等过程。
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课堂教学设计的主要步骤是（） A: 教学目标——教学内容——教学策略、教学媒体——教学评价 B: 教学内容——教学目标——教学评价——教学策略、教学媒体 C: 教学目标——教学内容——教学评价——教学策略、教学媒体 D: 教学内容——教学目标——教学策略、教学媒体——教学评价
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技能训练教学通过不同于（）的课堂环境与组织形式，借助教学方法完成教学任务。 A: 案例教学 B: 课堂教学 C: 理论教学 D: 实践教学
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课堂教学过程的评价有哪些方面? A: 教学环节 B: 教学节奏 C: 教学逻辑 D: 操作流程