关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 教师可以通过（）等方式帮助幼儿扩展词汇量，培养他们自觉获取语言材料的能力。 A: 在上下文中理解和学习新词 B: 通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇 C: 在语言文学活动中掌握和运用新词 D: 背诵和记忆的方式 教师可以通过（）等方式帮助幼儿扩展词汇量，培养他们自觉获取语言材料的能力。A: 在上下文中理解和学习新词B: 通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇C: 在语言文学活动中掌握和运用新词D: 背诵和记忆的方式 答案： 查看 举一反三 1周岁以后，婴儿学习语言的主要任务就是（），扩大词汇量。 A: 掌握词义 B: 扩展词汇 C: 感知语音 D: 学习新词 幼儿园教师在实施词汇教育时，可以通过以下哪些途径引导幼儿学习新词，拓展词类，丰富词汇量。（ ） 1周岁以后，婴儿学习语言的主要任务就是（），扩大词汇量。 A: A掌握词义 B: B扩展词汇 C: C感知语音 D: D学习新词 词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。（ ） 智力障碍儿童可以通过歌词来学习语言词汇概念。（ ）
