随着电视媒体，特别是教育电视媒体生存与发展的日益艰难，许多人痛定思痛，都对其原因进行了各种各样的分析。但是，这些分析基本上并没有脱离大众传播学甚至广播电视学的视角，这样的分析肯定是必要的，但如果仅仅止步于这样的分析，可能就不足以说明电视媒体，特别是教育电视媒体陷入生存与发展窘境的真实原因或全部原因。因此，有必要引入其他学科，从更多维的视角去反思电视媒体，特别是教育电视媒体陷入生存与发展窘境的真实原因或全部原因。接下来最有可能论述的是：
A: 教育电视媒体打破窘境的具体案例
B: 教育电视媒体陷入窘境的社会影响因素
C: 教育电视媒体在传媒学层面受困的原因
D: 教育电视媒体重获发展的新路径
A: 教育电视媒体打破窘境的具体案例
B: 教育电视媒体陷入窘境的社会影响因素
C: 教育电视媒体在传媒学层面受困的原因
D: 教育电视媒体重获发展的新路径
