履行好班主任职责，必须（）
A: A树立正确的教育理念
B: B遵循中小学生身心发展的规律
C: C运用科学的教育方法
D: D善于利用各种教育资源
A: A树立正确的教育理念
B: B遵循中小学生身心发展的规律
C: C运用科学的教育方法
D: D善于利用各种教育资源
A,B,C,D
举一反三
- 履行好班主任职责，必须（） A: A树立正确的教育理念 B: B遵循中小学生身心发展的规律 C: C运用科学的教育方法 D: D善于利用各种教育资源
- 履行好班主任的职责，必须树立正确的（ ），遵循中小学生（ ）的规律，运用科学的（ ），善于利用各种（ ）。
- 履行好班主任的职责，必须树立正确的（ ），遵循中小学生（ ）的规律，运用科学的（ ），善于利用各种（ ）。
- 中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 A: 生理 B: 心理发展特点和规律 C: 学习动机 D: 家庭环境
- 根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心...，体现了中小学生心理健康教育的（）原则。
内容
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小学数学教师教育技术能力培训是要培训对象具有教育技术素养主要包括（） A: 运用教育技术的意识 B: 学生正确使用资源 C: 运用教育技术的能力和道德 D: 使学生能利用资源得到发展
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教育必须遵循人的身心发展的规律，这是教育的基本规律之一。
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教师要遵循的学生身心发展的一般规律有（ ）。 A: 教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同 B: 教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展 C: 教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教 D: 教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
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教师要遵循的学生身心发展的一般规律有_____。A:教育要适应学生身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生身心发展B:教育要适应学生身心发展的阶段性，对于不同年龄阶段的学生，在教育内容和方法上应有所不同C:教育要适应学生身心发展的差异性，做到因材施教D:教育要按照知识的逻辑顺序对学生施教
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中国大学MOOC: 根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平，体现了中小学生心理健康教育的（）原则。