下列说法中，（）是夸美纽斯的观点。
A: 美德是否可教
B: 教学的教育性
C: 教育即生长，学校即社会
D: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
A: 美德是否可教
B: 教学的教育性
C: 教育即生长，学校即社会
D: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
D
举一反三
- 下列哪一说法是夸美纽斯的观点______ A: 美德是否可教 B: 教学的教育性 C: 教育即生长，学校即社会 D: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即泛智教育
- 下列哪一说法是夸美纽斯的观点？（） A: 美德是否可教 B: 教学即生长，学校袋即社会 C: 教学的教育性 D: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
- 下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（） A: A美德是否可教 B: B教学即生长，学校即社会 C: C教学的教育性 D: D“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
- 下列哪一说法是夸美纽斯的观点______ A: 美德是否可教 B: 教育即生长，学校即社会 C: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育 D: 教学的出发点是学生的一般发展
- 捷克教育家夸美纽斯在（）一书中开宗明义地把教学看成是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A: 《理想国》 B: 《大教学论》 C: 《教育漫话》 D: 《大教育论》
内容
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提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。 A: 夸美纽斯 B: 杜威 C: 赫尔巴特 D: 布鲁纳
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提出“教育就是把一切事物都教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。 A: 杜威 B: 洛克 C: 夸美纽斯 D: 赫尔巴特
- 2
夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。 A: 泛爱 B: 泛智 C: 泛美 D: 泛德
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夸美纽斯说，教学论是教学的艺术，“大教学论”就是要探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。()
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“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，这个观点的提出者是 A: 苏格拉底 B: 柏拉图 C: 亚里士多德 D: 夸美纽斯