要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。
A: 长善救失
B: 循序渐进
C: 因材施教
D: 教学相长
A: 长善救失
B: 循序渐进
C: 因材施教
D: 教学相长
举一反三
- 教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（） A: 因材施教 B: 抓关键期 C: 长善救失 D: 循序渐进
- 教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（） A: A因材施教 B: B抓关键期 C: C长善救失 D: D循序渐进
- 人的发展的互补性要求教育应该做到（ ）。 A: 相互衔接 B: 循序渐进 C: 长善救失 D: 教学相长
- 教育工作中做到“因材施教”、“长善救失”，符合了学生身心发展的
- 在教育工作中要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明() A: 教育要适应个体身心发展的顺序性 B: 教育要适应个体身心发展的阶段性 C: 教育要适应个体身心发展的个别差异性 D: 教育要适应个体身心发展的顺序性不平衡性