通过《穿越历史 触摸农经》的视频学习，我们共同品味了学院六十载的精神传承。学院深化改革目标，将打造“新农匠”、“新农商”人才培养高地，培养学生德技并修，厚植工匠精神和“三农”情怀。这里“三农情怀”是指培养学生的爱农情结和的价值取向
举一反三
- 通过《穿越历史 触摸农经》的视频学习,我们共同品味了学院六十载的精神传承。学院深化改革目标,将打造“新农匠”、“新农商”人才培养高地,培养学生德技并修,厚植工匠精神和“三农”情怀。这里“三农情怀”是指培养学生( )的爱农情结和( )的价值取向。 A: “学农、爱农、惠农” “坚韧、奉献、勤耕” B: “敬农、为农、惠农” “严谨、淡定、勤耕” C: “学农、为农、惠农” “坚韧、淡定、勤耕” D: “学农、为农、创农” “坚韧、淡定、创新”
- 新时代农经深化改革、发展的目标与重要举措( )① 加强党的建设② 打造“新农匠”、“新农商”人才培养高地③ 打造高水平专业群 A: ① ③ B: ② ③ C: ① ② D: ① ② ③
- 新三农精神必须落实为行动。()
- 乡村振兴离不开人才建设,要加强“三农”工作队伍建设,把_____ 作为基本要求,加强“三农”工作干部队伍培养、配备、管理、使用。
- 培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。